Ces activités ont été réalisées dans le cadre du cours DID 4242 Allophones au primaire/ secondaire et enseignement du français, donné par Françoise Armand à l’Université de Montréal.

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Titre
Objectifs
  • Sensibiliser les élèves aux différentes marques du pluriel dans différentes langues (le français, l’espagnol, le hollandais, l’italien et le portugais).
  • Développer des attitudes positives face à la diversité linguistique et culturelle.
  • Favoriser les échanges de connaissances linguistiques.
Niveau scolaire : Troisième année (1ère année du 2e cycle du primaire).
Durée de l’activité : Trois heures.
Auteures : Marjorie Amiot et Marjorie Simard
Cartes de Noël multilingues


Niveau scolaire :
Durée de l’activité :
Auteures : Catherine Bourdeau, Mélissa Choinière et Elise Milot

  • Sensibilisation à la diversité linguistique et éveil au langage.
    - Savoir que le conte « Le Petit Chaperon rouge » est raconté dans plusieurs langues.
    - Comparer le titre « Le Petit Chaperon rouge » traduit dans différentes langues et effectuer une réflexion sur les ressemblances et différences relevées.
    - Comprendre qu’une langue peut être parlée dans divers pays.
  • Savoir que le conte « Le Petit Chaperon rouge » est raconté dans plusieurs langues.
  • Comprendre la différence entre la traduction et la version d’un conte.
  • Comparer les différentes versions d’un conte.
Niveau scolaire : une rencontre de 90 minutes.
Durée de l’activité : 2e cycle du primaire, groupe classe.
Auteure : Myriam Fontaine

 
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