2002-2003

Site de Montréal

L'équipe d'ÉLODIL qui a participé à l'élaboration et à la présentation des activités est composée de, par ordre alphabétique :

- Françoise Armand, professeure au Département de Didactique, Université de Montréal
- Isabelle Anne Beck, enseignante ressource à l'école Iona, Montréal
- Andrée Charbonneau, étudiante de 4ème année au baccalauréat Français Langue Seconde, Université de Montréal
- Amélie Drewitt, étudiante au baccalauréat en Français Langue Seconde, Université de Montréal
- Marilyn Joubert, stagiaire, étudiante en NTEAL à l'Université Stendhal, Grenoble, France
- Erica Maraillet, étudiante à la maîtrise, Département de Didactique, Université de Montréal
- Marielle Messier, conseillère pédagogique, Service des ressources éducatives, Commission Scolaire De Montréal
- Sophie Paquin, étudiante au baccalauréat en Orthopédagogie, Université de Montréal.

De façon ponctuelle, ont aussi collaboré à l’élaboration de l’une ou l’autre des activités Patricia Lamarre, professeure au Département de Didactique, Université de Montréal, ainsi que plusieurs autres collaborateurs, tels que Lyonel Joseph, Roxanna Zaraté, Vayola Mentor et Maria Lopez, de l’école Iona; Sylvie Andriantsara-Razanajato, de l’école Malgache, et finalement Raingi Uqaituk, dont on trouvera le nom dans la page d’introduction des modules.

Nous remercions Mme Myriam Médalsy, Mme Sylviane Naud et M. Pierre-Emmanuel Pednault, enseignants à l’école Iona, qui nous ont permis d’expérimenter les activités auprès de leurs élèves.

Nous tenons aussi à remercier les personnes et organismes subventionnaires suivants qui ont soutenu le projet et permis l'élaboration des différentes activités :
- Mme Chantale Richer, Programme de soutien à l'École Montréalaise
- M. Bergman Fleury, Service des ressources éducatives au Secteur des services complémentaires
- Mme Marielle Messier, Commission scolaire de Montréal
- Le centre de recherche interuniversitaire Immigration et Métropoles.

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2003-2004

Site de Montréal

L'équipe d'ÉLODIL qui a participé à la présentation des activités est composée de, par ordre alphabétique :

- Françoise Armand, professeure au Département de Didactique, Université de Montréal.
- Marie-Claude Blouin, orthopédagogue à l’école primaire La Voie, Montréal.
- Jean-Rodrigue Dessources, enseignant à l’accueil à l’école primaire La Voie, Montréal.
- Amélie Drewitt, étudiante au baccalauréat en Français Langue Seconde, Université de Montréal
- Catherine Dumont, soutien linguistique à l’école primaire La Voie, Montréal.
- Julie Heusse, stagiaire, étudiante en NTEAL à l'Université Stendhal, Grenoble, France
- Mitchèle Joseph, enseignante 5e/6e année à l’école primaire La Voie, Montréal.
- Erica Maraillet, étudiante à la maîtrise, Département de Didactique, Université de Montréal
- Melissa Métivier, orthopédagogue à l’école primaire La Voie, Montréal.
- Martine Perron, enseignante 5e / 6e année à l’école primaire La Voie, Montréal.
- Jean-Jacques Prévost, enseignant à l’accueil à l’école primaire La Voie, Montréal.
- Natalia Tabur, étudiante à la Med en Français Langue Seconde, Université de Montréal.

Nous remercions Mme Louise Marin, directrice de l’école primaire La Voie, et son adjointe, Mme Isabelle Forget, pour leur accueil chaleureux et leur précieuse collaboration.

Nous tenons aussi à remercier les personnes et organismes subventionnaires suivants qui ont soutenu le projet et son évaluation :
- La Direction des services aux Communautés culturelles, du Ministère de l’Éducation du Québec
- Immigration et Métropoles, le Centre de recherche interuniversitaire de Montréal sur l’immigration, l’intégration et la dynamique urbaine.

Nous tenons à remercier les personnes et organismes suivants qui ont soutenu le projet et permis l'élaboration des différentes activités à Vancouver:
- Cynthia Lewis, Assistant Superintendent, Surrey School District
- Barbara Holmes, Director, Research, Surrey School District
- Vancouver Centre of Excellence for Research on Immigration and Integration in the Metropolis (RIIM)

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2004-2005

L'équipe d'ÉLODIL qui a participé à la reprise des activités et à la création de nouveaux projets, est composée de, par ordre alphabétique :

- Françoise Armand, professeure, Département de Didactique, Université de Montréal.
- Marie-Claude Blouin, orthopédagogue à l’école Lucille-Teasdale, Montréal.
- Jean-Rodrigue Dessources, enseignant à l’accueil à l’école Lucille-Teasdale, Montréal.
- Mitchèle Joseph, enseignante 5e/6e année à l’école Lucille-Teasdale, Montréal.
- Erica Maraillet, étudiante à la maîtrise, Département de Didactique, Université de Montréal.
- Marielle Messier, conseillère pédagogique, Commission Scolaire de Montréal.
- Martine Perron, enseignante 5e / 6e année à l’école Lucille-Teasdale, Montréal.
- Natalia Tabur, étudiante à la Med en Français Langue Seconde, Université de Montréal.

Nous remercions Mmes Louise Marin et Isabelle Forget, respectivement directrice et adjointe de l’école La Voie qui a été officiellement renommée l’école Lucille-Teasdale en septembre 2004, pour leur précieuse collaboration.

- Françoise Armand, professeure au Département de Didactique, Université de Montréal.
- François Sirois, étudiant à la maîtrise au Département de Didactique, Université de Montréal
- Samira Ababou, étudiante à la maîtrise au Département de Didactique, Université de Montréal
- Valérie Allaire, enseignante au préscolaire régulier à l’école Simone-Monnet
- Solange Perrin, enseignante au préscolaire régulier à l’école Simone-Monnet
- Louise Bonenfant, enseignante-ressource à l’école Simone-Monnet
- Suzanne Corbin, enseignante au préscolaire accueil à l’école Simone-Monnet
- Myriam Grégoire-Legault, enseignante au préscolaire accueil à l’école Simone-Monnet

Nous remercions, pour leur précieuse collaboration, Mme Danielle Delorme, directrice adjointe et Mme Caroline Guay, directrice de l’école Simone-Monnet.

Nous tenons aussi à remercier les personnes et organismes subventionnaires suivants qui ont soutenu le projet et permis l'élaboration des différentes activités :
- La direction des services aux communautés culturelles, Ministère de l’Éducation du Québec
- Opération solidarité, Commission Scolaire de l’île de Montréal.

- Diane Dagenais, professeure à la Faculté d’éducation, Université Simon Fraser
- Noëlle Mathis, étudiante à la maîtrise, assistante de recherche, Faculté d’éducation, Université Simon Fraser
- Nathalie Walsh, enseignante à l'école Peace Arch, assistante de recherche et étudiante à la maîtrise, Faculté d’éducation, Unviersité Simon Fraser
- Linda Hof, vidéo-ethnographe, Faculté d’éducation, Université Simon Fraser

Nous tenons à remercier les personnes et organismes suivants qui ont soutenu le projet et permis l'élaboration des différentes activités à Vancouver:
Cynthia Lewis, Assistant Superintendent, Surrey School District
Barbara Holmes, Director, Research, Surrey School District
Vancouver Centre of Excellence for Research on Immigration and Integration in the Metropolis (RIIM)

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2005-2006

Site de Montréal

3e cycle du primaire

L'équipe d'ÉLODIL qui a participé à la création de nouvelles activités, est composée de, par ordre alphabétique :

- Samira Ababou, consultante pédagogique
- Françoise Armand, professeure, Département de Didactique, Université de Montréal.
- Isabelle Anne Beck, enseignante à la commission scolaire de l’Île de Montréal.
- Florent Bernolin, stagiaire, étudiant en NTEAL à l'Université Stendhal, Grenoble, France
- Mitchèle Joseph, enseignante 5e/6e année à l’école Lucille-Teasdale, Montréal.
- Patricia Lamarre, professeure, Département de Didactique, Université de Montréal.
- Erica Maraillet, coordonnatrice et consultante pédagogique
- Martine Perron, enseignante 5e / 6e année à l’école Lucille-Teasdale, Montréal.

Préscolaire

- Samira Ababou, coordonnatrice et consultante pédagogique
- Françoise Armand, professeure au Département de Didactique, Université de Montréal.
- François Sirois, étudiant à la maîtrise en éducation, Université de Montréal

Site de Vancouver

L’équipe qui a participé à la mise en place de la recherche CRSH est composée des personnes suivantes et à l’élaboration des activités implantées en immersion française.

- Diane Dagenais, professeure à la Faculté d’éducation, Université Simon Fraser
- Cécile Sabatier, professeure à la Faculté d’éducation, Université Simon Fraser
- Danièle Moore, professeure à la Faculté d’éducation, Université Simon Fraser
- Noëlle Mathis, enseignante au Centre Francophone de Vancouver, assistante de recherche, étudiante à la maîtrise, Faculté d’éducation, Université Simon Fraser
- Nathalie Walsh, enseignante au Conseil scolaire de Surrey, assistante de recherche et étudiante à la maîtrise, Faculté d’éducation, Unviersité Simon Fraser
- Marie-Josée Beaulieu, enseignante au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, étudiante à la maîtrise, assistante de recherche, Faculté d’éducation, Université Simon Fraser
- Brooke Douglas, enseignante au Conseil scolaire de Richmond, étudiante à la maîtrise, assistante de recherche, Faculté d’éducation, Université Simon Fraser
- Linda Hof, vidéo-ethnographe, Faculté d’éducation, Université Simon Fraser

Nous tenons à remercier les personnes et organismes suivants qui ont soutenu le projet et permis l'élaboration des différentes activités à Vancouver:
Cynthia Lewis, Assistant Superintendent, Surrey School District
Barbara Holmes, Director, Research, Surrey School District

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Financements

2002-2003 :

Centre de recherche interuniversitaire de Montréal sur l’immigration, l’intégration et la dynamique urbaine : 5 000$.

Programme ministériel québécois de soutien École Montréalaise.
Projet Prometteur attribué à l’école Iona : 9 600$.
Responsable : Chantale Richer.

Commission Scolaire De Montréal : 1 000$.
Responsable : Bergman Fleury.

2005-2006

Dagenais, D., Armand, F., Lamarre, P., Moore, D. et Sabatier, C. (2005-2008). Éveil aux langues et à la diversité linguistique dans deux métropoles canadiennes. Programme CRSH (152 000 $).

Armand, F. et Dagenais, D. (2005-2006). Élaboration de matériel didactique, Projet ELODiL (Éveil au langage et ouverture à la diversité linguistique). Patrimoine canadien, Programme des études canadiennes (24 080 $).