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Éveil au langage et ouverture à la diversité linguistique

Le site ELODiL propose aux enseignantes et enseignants du préscolaire et du primaire un programme novateur permettant, au moyen d’activités d’éveil au langage et d’ouverture à la diversité linguistique, de développer les compétences des élèves dans le domaine de l’interculturel, de l’éducation à la citoyenneté, ainsi que de nombreuses compétences d’ordre intellectuel, méthodologique, personnel, social et de la communication (écrite et orale).

En élaboration depuis 2002, il vise à développer et à diffuser au Canada l’approche européenne que l’on nomme Éveil aux langues. Cette approche propose des activités de découverte et de manipulation de faits langagiers pour susciter une réflexion sur les langues, qu’elles soient familières ou non. Leur objectif principal est de permettre aux élèves d'explorer et d’examiner la diversité linguistique et ses enjeux, afin de les préparer à vivre dans des sociétés linguistiquement et culturellement diverses.

Vous trouverez sur ce site des modules d’activités pédagogiques tant pour les 5e et 6e année du primaire que pour le préscolaire. Une grande partie de ces activités ont été mises en oeuvre dans des écoles du Québec et de la Colombie-britannique. Elles peuvent être exploitées auprès de différents élèves, qu’ils soient monolingues, bilingues ou plurilingues, dans des classes régulières, des classes d’immersion ou d’accueil, en milieu monolingue ou plurilingue.

Depuis 2002, à Montréal, ce projet a reçu le soutien du Programme de soutien à l’école Montréalaise, du Service des ressources éducatives de la Commission scolaire de Montréal, de la Direction des services aux communautés culturelles du Ministère de l’Éducation du Québec et du Programme Opération solidarité de la Commission Scolaire de l’île de Montréal.

Depuis 2003, à Vancouver, ce projet a reçu le soutien de la Commission scolaire de Surrey et du Centre d’excellence for Research on Immigration and Integration in the Metropolis (RIIM).

Ce projet a aussi bénéficié de deux subventions du Conseil de recherche en sciences humaines (Armand et Dagenais, 2004-2005 et Dagenais, Armand, Lamarre, Moore, Sabatier, 2005-2006), d’une subvention du Programme d’études canadiennes, du Ministère du Patrimoine Canadien (Armand et Dagenais, 2005-2006), ainsi que de deux subventions du Projet Metropolis à Montréal et à Vancouver.

En guise d’introduction, voici deux articles…

Préscolaire :
Sensibiliser à la diversité linguistique et favoriser l'éveil à l'écrit en milieu pluriethnique défavorisé

Primaire :
- LANGUES EN CONTEXTE D’IMMIGRATION: Éveiller au langage et à la diversité linguistique en milieu scolaire
- LANGUAGES AND IMMIGRATION: Raising Awareness of Language and Linguistic Diversity in Schools

Ce site a été conçu par Françoise Armand, professeure à l’université de Montréal et par Erica Maraillet, coordonnatrice du projet ELODiL pour le primaire, et réalisé par les webmestres Marilyn Joubert et Patrick Cadorette. Les illustrations sont l'oeuvre de Miriam Heap-Lalonde.


 
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